Người “mở đường” cho giáo dục công nghệ

Khi sân trường trở thành phòng lab mở

Một buổi sáng tháng Chín, sân trường THCS Vĩnh Hưng (Hà Nội) trở nên khác lạ. Không còn là khoảng sân quen thuộc của những buổi thể dục hay buổi chào cờ đầu tuần. Thay vào đó, nơi đây được “khoác áo mới” trở thành không gian công nghệ sống động, nơi những cậu bé, cô bé học trò hồn nhiên như được hóa thân thành các kỹ sư robot, nhà lập trình 3D và du hành vào thế giới thực tế ảo.

Hơn 2.000 học sinh đã tham gia ngày hội trải nghiệm công nghệ đặc biệt này, một phần trong hành trình lan tỏa giáo dục STEM & AI của Learn to Leap. Từ sân chơi nhỏ ấy, những hạt giống công nghệ đang được gieo xuống, hứa hẹn nảy mầm những ước mơ lớn.

Tại các trạm trải nghiệm như Robotics AI UGOT, Robotics Mindstorm, Lập trình 3D Roblox JemS, STEM Kits, hay không gian thực tế ảo Metaverse, các em học sinh lần đầu tiên được trực tiếp “chạm tay vào công nghệ”. Không chỉ nhìn hay nghe giảng, các em được tự tay lắp ráp, lập trình và điều khiển robot vượt chướng ngại vật, được thi đấu đối kháng sôi nổi và thử tài sáng tạo thế giới ảo trong Roblox.

Cảm xúc háo hức hiện rõ trên từng ánh mắt. Có em reo lên khi robot mình lập trình thành công hoàn thành nhiệm vụ. Có em ngơ ngác nhưng tò mò khi lần đầu “bước vào” Metaverse - thế giới số với không gian sống động như trong phim khoa học viễn tưởng.

Đó không còn là bài học theo kiểu “chấm điểm đúng - sai”, mà là trải nghiệm, khám phá và chạm đến công nghệ bằng cả trí tưởng tượng lẫn bàn tay.

Những trải nghiệm đó không đơn lẻ. Chúng là một phần trong mô hình Blended Learning – phương pháp học tập kết hợp mà Learn to Leap đang áp dụng tại hàng trăm trường học trên cả nước.

Các bạn nhỏ hào hứng tham gia trải nghiệm cùng Learn to Leap.

Blended Learning là sự hòa quyện giữa phương pháp học trực tiếp (offline) và học trực tuyến (online), giữa thực hành trong phòng lab hiện đại và nền tảng số phong phú. Với cách tiếp cận này, bài học không chỉ gói gọn trong sách vở, mà được mở rộng thành các dự án, hoạt động trải nghiệm và sân chơi công nghệ thực tế.

Tại một số trường vùng sâu vùng xa, học sinh có thể học bài giảng từ giáo viên ở Hà Nội thông qua nền tảng số, rồi thực hành ngay tại địa phương với phòng lab được tài trợ. Ngược lại, tại các thành phố lớn như Hà Nội, các em có thể vừa học online tại nhà, vừa tham gia ngày hội công nghệ tại sân trường như ở Vĩnh Hưng.

Chính sự linh hoạt và kết hợp nhuần nhuyễn này đã giúp Blended Learning không chỉ là một mô hình, mà là một cây cầu, nối liền mọi ranh giới: giữa lý thuyết và thực hành, giữa thành thị và nông thôn, giữa ngày hôm nay và tương lai.

Trở lại với Trường THCS Vĩnh Hưng, những tràng pháo tay vang lên khi robot chiến thắng vượt chướng ngại vật đầu tiên. Những tiếng cười giòn giã vang khắp sân trường khi một học sinh chia sẻ: “Em thấy như mình đang sống trong game, nhưng là game do chính em lập trình.”

Không ai biết chắc rằng trong số 2.000 học sinh hôm ấy, ai sẽ trở thành kỹ sư, ai sẽ trở thành startup công nghệ, hay ai sẽ đi con đường khác. Nhưng có một điều chắc chắn: các em đã được truyền cảm hứng, được trao cơ hội, và một ngày nào đó, rất có thể, từ một sân trường như thế, sẽ lớn lên những người mở đường cho tương lai công nghệ Việt Nam.

Hành trình mang một khát vọng chung

Đằng sau Learn to Leap là một người trẻ - CEO Lê Văn Trí. Anh từng học tại Đại học Ngoại thương - ngôi trường nổi tiếng đào tạo ra những nhà kinh doanh. Nhưng thay vì bước vào thương trường, anh chọn con đường giáo dục - một hành trình dài và đầy tính nhân văn.

Dự án khởi nguồn với một tầm nhìn táo bạo: đưa STEM và sau này là AI vào giáo dục phổ thông, với mô hình tương tự như ILA trong giảng dạy tiếng Anh nhưng tập trung vào khoa học và công nghệ. Điều đặc biệt là Learn to Leap không chỉ nhắm đến các học sinh ở đô thị mà quyết tâm đưa công nghệ đến cả những nơi khó khăn nhất, nơi mà cơ hội tiếp cận công nghệ còn nhiều hạn chế.

CEO Lê Văn Trí - người sáng lập Learn to Leap trò chuyện với phóng viên Tạp chí Doanh nghiệp và Hội nhập.

Với đội ngũ 30 nhân sự chính thức tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh, cùng hơn 100 giáo viên cộng tác trên toàn quốc, Learn to Leap đang từng bước hiện thực hóa giấc mơ đưa công nghệ đến mọi miền đất nước. Chọn đồng hành cùng trường học, đưa công nghệ trở thành môn học chính thức trong giờ học thứ hai, Learn to Leap đã đi xa và sâu hơn đến tận Hà Giang, Thái Nguyên, Nghệ An, Cao Bằng…

Learn to Leap không chỉ đào tạo kỹ sư hay chuyên gia công nghệ trong tương lai, mà quan trọng hơn họ đang giúp các em nhỏ Việt Nam có đủ "năng lực công nghệ tối thiểu" để sống, làm việc và cạnh tranh trong một thế giới đang thay đổi từng giờ.

CEO Lê Văn Trí và đội ngũ của mình tin rằng, nếu công nghệ là tương lai, thì giáo dục công nghệ phải được phổ cập như một nhu cầu cơ bản. Mỗi đứa trẻ - dù ở đô thị hay miền núi - đều xứng đáng có cơ hội làm chủ công nghệ.

Trong chiến lược hoạt động, thay vì gọi vốn ồ ạt, Learn to Leap chọn cách hợp tác chiến lược. Đơn vị này đã "bắt tay" với Tập đoàn Liên Thái Bình Dương (IPPG) - đối tác đầu tư độc quyền thiết bị AI/robotics tại Việt Nam, để tập trung phát triển nội dung và hệ sinh thái giáo dục. Đồng thời, Learn to Leap cũng kết nối với các quỹ đầu tư để chia sẻ chi phí R&D và chuyển giao công nghệ. Thông qua mô hình xã hội hóa giáo dục, đến nay, đơn vị đầu tư miễn phí phòng lab cho gần 100 trường học kể cả ở vùng khó khăn, giúp hàng nghìn học sinh được học STEM và AI như một sự lựa chọn chính thức, với học phí chỉ 25.000 – 40.000 VNĐ/tiết.

Learn to Leap đang từng bước hiện thực hóa giấc mơ đưa công nghệ đến mọi miền đất nước

Ba trụ cột tạo nên sức bật

Điều làm nên sự khác biệt của Learn to Leap không chỉ là mục tiêu lớn mà còn là hệ sinh thái giáo dục được xây dựng bài bản, bền vững trên ba trụ cột chiến lược:

Thứ nhất, chương trình quốc tế, bản địa hóa sâu rộng: Learn to Leap hợp tác độc quyền với các tập đoàn giáo dục uy tín từ Mỹ, Hàn Quốc, Trung Quốc… để nhập khẩu các chương trình giảng dạy về STEM và AI. Sau đó, đội ngũ chuyên gia tại Việt Nam – dưới sự cố vấn của PGS.TS Tưởng Duy Hải – sẽ điều chỉnh nội dung phù hợp với chương trình phổ thông và đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Việt. Toàn bộ chương trình đều được thẩm định bởi các viện chuyên môn thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Thứ hai, mô hình học tập kết hợp (Blended Learning - Học tập kết hợp hay học tập lai ghép, còn được gọi là hướng dẫn qua công nghệ, hướng dẫn tăng cường web hoặc hướng dẫn hỗn hợp, là một phương pháp giáo dục kết hợp tài liệu giáo dục trực tuyến và cơ hội tương tác trực tuyến với các phương pháp lớp học tại chỗ.- PV): Learn to Leap triển khai cả nền tảng học trực tuyến lẫn phòng lab thực tế. Các phòng lab được đầu tư thiết bị hiện đại về AI và robotics. Tại đây, học sinh không chỉ học lý thuyết mà còn trực tiếp lập trình robot, tương tác với công nghệ thực tế ảo (VR/AR), thậm chí có thể "trò chuyện" với robot trợ lý bằng tiếng Anh.

Thứ ba, hệ sinh thái học tập trải nghiệm: Learn to Leap đã tổ chức hơn 500 sự kiện khắp cả nước – từ ngày hội trải nghiệm công nghệ đến các cuộc thi cấp phường, xã, quận, thành phố. Các hoạt động này không chỉ mang công nghệ đến sân trường mà còn khơi gợi đam mê và truyền cảm hứng sáng tạo cho học sinh. Đặc biệt, nhiều chương trình phối hợp với Hội đồng Năng lượng Thế giới và Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học, tập trung phổ cập kiến thức "xanh sóng sạch" thông qua STEM.

Giai đoạn 2023–2024, Learn to Leap từng trải qua thời kỳ đầy chông gai. Mô hình trung tâm học trực tiếp (B2C) dù triển khai nhanh nhưng thiếu bền vững, khiến đơn vị phải chịu lỗ nặng. Chính sự thất bại đó đã trở thành cú hích để Learn to Leap chuyển hướng sang mô hình B2B – xây dựng chương trình bài bản và đưa trực tiếp vào trường học.

Đây là một bước ngoặt mang tính chiến lược. Learn to Leap bắt đầu đồng hành cùng Chính phủ, vận dụng các nghị quyết và thông tư mới để mở rộng phạm vi triển khai. Những chính sách như Nghị quyết 71, .... đã tạo hành lang pháp lý quan trọng để AI và STEM có thể trở thành một phần chính thức trong giờ học thứ hai tại trường phổ thông.

Những ngày hội trải nghiệm, những cuộc thi cấp cụm, và đặc biệt là các chương trình hướng nghiệp với sự tham gia của chuyên gia công nghệ đã giúp khơi dậy khát vọng và định hướng nghề nghiệp tương lai cho học sinh. Phản hồi từ giáo viên và phụ huynh rất tích cực, cho thấy tiềm năng khổng lồ của các em – chỉ cần có cơ hội.

Khát vọng của Learn to Leap không chỉ là tạo ra những công dân toàn cầu từ Hà Nội hay TP. Hồ Chí Minh, mà là từ chính những vùng đất còn nhiều thiếu thốn như Cao Bằng, Thái Nguyên, Nghệ An. Nơi đó, những người trẻ sẽ lớn lên, tự tin đứng ngang hàng với bạn bè quốc tế nhờ được tiếp cận công nghệ đúng lúc, đúng cách.