Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tiêu chuẩn quản lý giáo dục đối với người nước ngoài

Trong đó, dự thảo nêu rõ hệ thống điều kiện, tiêu chuẩn đối với người nước ngoài đảm nhiệm vị trí quản lý ở ba cấp: giáo dục mầm non – phổ thông – thường xuyên; giáo dục nghề nghiệp; và giáo dục đại học.

Điều kiện đối với quản lý tại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên

Dự thảo quy định người nước ngoài muốn đảm nhiệm chức vụ quản lý tại các cấp học này phải có tối thiểu bằng đại học về quản lý giáo dục hoặc lĩnh vực liên quan, đồng thời có trình độ tiến sĩ hoặc chức danh giáo sư, phó giáo sư, viện sĩ.

Ứng viên cần có ít nhất hai năm kinh nghiệm trong công tác quản lý cơ sở giáo dục, cùng kinh nghiệm thực tiễn trong lĩnh vực quản lý giáo dục. Ngoài chuyên môn, dự thảo yêu cầu năng lực ngoại ngữ phục vụ giao tiếp và điều hành; ưu tiên người sử dụng thành thạo tiếng Việt và tiếng Anh, hiểu biết văn hóa, phong tục vùng miền và bối cảnh giáo dục Việt Nam.

Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn quản lý giáo dục đối với người nước ngoài

Điều kiện đối với quản lý tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Với giáo dục nghề nghiệp, người nước ngoài phải có bằng thạc sĩ phù hợp với lĩnh vực quản lý và tương ứng với vị trí đảm nhiệm; đồng thời có trình độ tiến sĩ hoặc chức danh giáo sư, phó giáo sư, viện sĩ.

Bên cạnh yêu cầu tối thiểu hai năm kinh nghiệm quản lý cơ sở đào tạo nghề, ứng viên cần đáp ứng yêu cầu ngoại ngữ ở mức đảm bảo khả năng giao tiếp, quản lý; ưu tiên thành thạo tiếng Anh, đồng thời hiểu biết về văn hóa, tập quán của Việt Nam.

Đối với cơ sở giáo dục đại học, dự thảo yêu cầu người nước ngoài có trình độ thạc sĩ trở lên, phù hợp với lĩnh vực quản lý và vị trí công tác. Ứng viên đồng thời phải có trình độ tiến sĩ hoặc đạt các chức danh học thuật cao.

Người được xem xét bổ nhiệm phải có tối thiểu hai năm kinh nghiệm quản lý trong giáo dục đại học, cùng năng lực ngoại ngữ đáp ứng hoạt động điều hành, ưu tiên thành thạo tiếng Anh và am hiểu môi trường học thuật, văn hóa – xã hội Việt Nam.