Từ ngày 17 đến 19/4, tại Học viện Ngân hàng (Hà Nội), “Ngày hội Khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ VIII - năm 2026” (SV_STARTUP) sẽ được tổ chức với quy mô dự kiến khoảng 10.000 người tham dự, cùng sự góp mặt của khoảng 50 doanh nghiệp, nhiều chuyên gia và cố vấn.
 |
| Lần đầu tiên, Ngày hội được đặt trong bối cảnh triển khai Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035” theo Quyết định 336/QĐ-TTg, với định hướng rõ ràng: chuyển từ phong trào sang hiệu quả thực chất. |
Sự kiện do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh chủ trì, phối hợp Bộ Khoa học và Công nghệ, Liên đoàn Thương mại và Công nghiệp Việt Nam tổ chức.
Điểm mới của SV_STARTUP năm nay không nằm ở quy mô, mà ở cách tiếp cận. Lần đầu tiên, Ngày hội được đặt trong bối cảnh triển khai Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035” theo Quyết định 336/QĐ-TTg, với định hướng rõ ràng: chuyển từ phong trào sang hiệu quả thực chất.
Theo định hướng này, khởi nghiệp học đường không còn dừng ở việc “có ý tưởng hay”, mà phải đi tới sản phẩm thật, thử nghiệm thật và khả năng thương mại hóa. Đây cũng là lý do các hoạt động tại Ngày hội được thiết kế theo hướng bám sát hệ sinh thái khởi nghiệp thay vì chỉ dừng ở khuôn khổ sự kiện.
Trọng tâm nổi bật là hoạt động tư vấn chuyên sâu và kết nối đầu tư giữa các dự án của học sinh, sinh viên với doanh nghiệp, nhà đầu tư và các tổ chức hỗ trợ. Đây được xem là “điểm nghẽn” lâu nay của khởi nghiệp trong nhà trường: nhiều ý tưởng tốt nhưng thiếu người đồng hành để hoàn thiện mô hình và tiếp cận thị trường.
 |
| Nhóm sinh viên cùng nghiên cứu, phát triển dự án trong môi trường học thuật – hình ảnh tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam chủ động sáng tạo, hướng tới làm chủ công nghệ và khởi nghiệp. |
Một lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo từng nhấn mạnh, mục tiêu của chương trình giai đoạn mới là “không dừng lại ở các cuộc thi”, mà phải tạo ra các dự án có khả năng phát triển thành doanh nghiệp, tham gia giải quyết các bài toán thực tiễn của nền kinh tế.
Định hướng này được cụ thể hóa bằng các chỉ tiêu rõ ràng: mỗi năm phấn đấu có hàng chục dự án của học sinh, sinh viên được kết nối đầu tư hoặc nhận hỗ trợ tài chính; đồng thời mở rộng sự tham gia của doanh nghiệp ngay từ giai đoạn hình thành ý tưởng.
Ở góc độ hệ sinh thái, sự xuất hiện của doanh nghiệp và nhà đầu tư tại SV_STARTUP không chỉ mang ý nghĩa tài trợ hay đồng hành, mà còn giúp rút ngắn khoảng cách giữa đào tạo và thị trường. Khi doanh nghiệp tham gia từ sớm, các dự án của sinh viên có cơ hội được “soi” dưới góc nhìn thực tế, từ đó điều chỉnh sản phẩm, mô hình kinh doanh và khả năng triển khai.
Song song với kết nối đầu tư, diễn đàn “Khởi nghiệp từ trường học giai đoạn 2026-2035: Cơ hội - nguồn lực - hành động” là không gian truyền cảm hứng nhưng theo cách thực tế hơn. Thay vì nói về khởi nghiệp như một khẩu hiệu, diễn đàn tập trung vào câu hỏi: sinh viên có thể bắt đầu từ đâu, tận dụng nguồn lực nào và đi như thế nào để biến ý tưởng thành hành động.
Theo các chuyên gia, điều quan trọng nhất với thế hệ trẻ không chỉ là tinh thần dám khởi nghiệp, mà là năng lực nhìn ra vấn đề và giải quyết bằng sản phẩm cụ thể. Khi hệ thống giáo dục tạo được môi trường để người học thử nghiệm, sai và làm lại, khởi nghiệp mới có cơ hội trở thành một lựa chọn nghề nghiệp thực sự.
Vòng Chung kết Cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” lần thứ VIII vì thế không còn là đích đến, mà là bước sàng lọc để đưa các dự án tiềm năng vào hệ sinh thái hỗ trợ sâu hơn.
Nhìn rộng hơn, SV_STARTUP 2026 cho thấy một chuyển động đáng chú ý: khởi nghiệp trong giáo dục đang được “kéo” ra khỏi không gian phong trào để tiến gần hơn tới thị trường, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Khi nhà trường, doanh nghiệp và nhà đầu tư cùng tham gia, khát vọng khởi nghiệp của học sinh, sinh viên không chỉ dừng ở ý tưởng, mà có cơ hội trở thành giá trị thực.
